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义务教育阶段不分重点班,克服“唯分数、唯升学”倾向,你觉得在贵港能做得到吗?

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精华

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级别:小学六年级

发表于 2021-3-19 10:19 | 显示全部楼层 |阅读模式 来自:广西
今天早上在广西头条NEWS上看到,3月18日,教育部召开发布会,发布了由六部门联合印发的《义务教育质量评价指南》(下称《评价指南》),并就分重点班快慢班、“唯分数唯升学”、考试掐尖招生、学生因作业多睡不够……等义务教育阶段长期存在的现象以及公众关注的话题进行回应。



在回应中就分别讲述了七个点,其中我比较关心的是“义务教育要克服“唯分数、唯升学”倾向”、“中小学严控考试次数不公布成绩排名”、“义务教育阶段不分重点班”。就目前贵港的学校来说,你觉得能实行起来了?目前的情况还是分重点班的,分数不达标的学生,老师会喊家长开会分析原因的。考试不公布成绩排名,那也更不可能。每次考试后,老师都为获得好成绩的学生分别拍照并进行了奖励。


你觉得这些现象能实行起来吗?我感觉就目前,难啊!

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精华

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级别:大学四年级

发表于 2021-3-19 10:37 来自手机 | 显示全部楼层 来自:广西
上有政策下有对策…学校要升学率!有升学率才有人争进去…才有外水
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精华

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级别:小学四年级

发表于 2021-3-19 11:47 来自手机 | 显示全部楼层 来自:广东
义务教育分班没啥不好的,因材施教,学生能力不同,老师的教育方式和内容重点都不一样,同学相互间影响有好有坏,成绩你追我赶,成绩差一大半的,成绩不好学生容易绝望,成绩好的又没压力容易自傲,恶性循环,义务阶段的教育基本就决定了你是否能上一个好大学,特别是落后省份,名额竞争激烈,一个省几十万考生才几万名额,能考上一个好高中对于一个学生基本就是好大学的准入场券了
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精华

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级别:初中三年级

发表于 2021-3-19 12:05 来自手机 | 显示全部楼层 来自:广西
怎么做?他们换个名头叫“实验班”之类的,你怎么破
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精华

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级别:高中二年级

发表于 2021-3-19 12:34 来自手机 | 显示全部楼层 来自:广西
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精华

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级别:初中一年级

发表于 2021-3-19 13:13 来自手机 | 显示全部楼层 来自:广西
不从根子上改变现在的教育制度,一切都然并卵!不知大爷们居然怕学生考试和公布排名,有这么脆弱吗,干脆取消考试了!
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精华

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级别:大学一年级

发表于 2021-3-19 13:32 来自手机 | 显示全部楼层 来自:广西
商业化带来的恶果
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精华

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级别:高中一年级

发表于 2021-3-19 15:12 来自手机 | 显示全部楼层 来自:云南
为什么要实行?学生就应该比分数,唯分数论,在目前教育体制内才是最公平的。
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精华

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级别:小学四年级

发表于 2021-3-19 16:06 来自手机 | 显示全部楼层 来自:广西
如果成绩好不奖励,努力学习的动力从哪里来?难道要像以前那样越穷越光荣?
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精华

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级别:小学三年级

发表于 2021-3-20 19:13 来自手机 | 显示全部楼层 来自:广西
高考按分数是最公平的,也是寒门子女改变命运的一个重要机会,现在说不按分数了,难道靠拼爹拼娘吗?
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精华

7239

勤劳值

级别:小学六年级

发表于 2021-3-22 22:24 来自手机 | 显示全部楼层 来自:广西
学习好的希望分班,学不好的希望不分,总的来说还是应该分,应为学习好的很难带起差的,而差的却很容易影响好的。
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